22ème colloque de PROMOSCIENCES – LYON – 23, 24 et 25 Mars 2009
« Pédagogie universitaire et méthodes actives en Licence Sciences et Technologies »
Amphi actif et débat : Qu’est-ce qu’une méthode active à l’université ?
Jérôme ENEAU , Institut des Sciences et Pratiques d’Education et de Formation (Université Lumière Lyon 2) – présentation – complément
Faire de la pédagogie autrement en
Sciences de la vie et de la terre : Cécile LECOMTE (Rennes 1) – restitution de l’atelier
Physique et chimie : Nathalie LEBRUN (Lille 1) et Jean-Luc FUGIT (Saint-Etienne) – restitution de l’atelier
Mathématiques et informatique : Marie-Pierre DORVILLE – restitution de l’atelier
Témoignages de méthodes actives
• Utilisation de la pédagogie par projet pour l’étude de méthodologies d’analyses chimiques: Jean-Luc FUGIT (Saint-Etienne) – présentation
• L’APP (apprentissage par projet) ou comment dynamiser le face à face enseignants-enseignés : Sandrine CHARLES (Lyon 1) – présentation
• Théâtre et Sciences : Pierre BONTON (Clermont-Ferrand 2) – présentation
• Des débats scientifiques dans les cours de Licence: Julien DOUADY (Grenoble 1) – présentation – mémento
Témoignages de méthodes actives axées sur l’utilisation des TICE
• Rendre actif un amphi en Sciences de la Terre : Nicolas COLTICE (Lyon 1)
• Utilisation du wiki pour l’enseignement des sciences : Christophe BATIER (Lyon 1) – présentation
• Baladodiffusion au service d’un apprentissage actif : Cherifa MEHADJI , Damien MERTZ , Gaël COLLINET (Strasbourg) – présentation
• Utilisation de la 3D dans un but didactique pour l’enseignement des sciences. Démonstration de vidéos 3D et de PDF interactifs : Patrice THIRIET, N. HOYEK, F. BIZOT, O. RASTELLO, A. GUILLOT, C. COLLET, E. SYLVESTRE et C. BATIER (Lyon 1) – présentation
Des outils aux services des enseignants
• L’université numérique en sciences, UNISCIEL : Monique VINDEVOGHEL ( Lille 1) – présentation
• Exemple d’un service d’appui à Bordeaux 1: AMIE, Appui aux Méthodes Innovantes pour l’Enseignement : Sophie JEQUIER (Bordeaux 1) – présentation
Les méthodes actives dans la préparation à la vie professionnelle
• Les modules de projet professionnel : Patricia MARTIN (Bordeaux 1) – présentation – et Dominique GILLES (Lyon 1) – présentation
• Le portefeuille d’expériences et de compétences : Isabelle BERTRAND (Poitiers) – présentation
La formation continue des enseignants : les services universitaires de pédagogie
• La formation des enseignants à l’Université catholique de Louvain : Michèle GARANT (Présidente de l’Institut de pédagogie universitaire et des multimédias) – présentation